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刘文予教授——用心浇灌小树苗

Author:记者团余璐遥Time:2014-12-26Hits:

编者按:第515期校报刊发了题为《新葡亰平台游戏网址刘文予教授——用心浇灌小树苗》的通讯报道:http://weekly.hustnews.com/index/#word_news_id=7589,转载如下:

10年前,一位教师带着两名学生在南一楼的小阁楼中种下了一颗名叫“媒体与通信实验室”的“种子”。而今,种子发芽成长为80多名师生组成的3个研究小组。这位“播种人”正是新葡亰平台游戏网址刘文予教授。

写信送“拜师秘籍”

“我希翼实验室里学生和导师之间是一个双向选择的关系,怎样让想来实验室的学生找到合适的导师?”带着这些问题,一封由刘文予精心写成的“拜师秘籍”诞生了。

在实验室的全英文网站上,点开Join Us(加入大家),就可读取这封标题为For Students(给学生)的“拜师秘籍”。

“研,就是细细琢磨,追求完美;究,就是究其所以然。”读懂秘籍的第一步是了解研究的深层释义,了解实验室对未来研究生的要求:良好的品质、独立思考能力、对研究的强烈兴趣、团队精神及良好的沟通能力。

秘籍分析了作为一个优秀的研究者必备的素质是质疑,要经常问自己:这是不是最好的结果?是不是可以将问题转化成另一种等价形式来处理?研究生要敢于挑战和质疑权威,一个问题用已有的方法去处理可能很难,但用一种全新的方法就可能比较容易。

你对实验室的贡献是什么?能否和实验室的目标相结合达到双赢?你的职业规划是什么?实验室能否为你的职业发展提供良好培训?简单几个问题囊括了学生选择实验室前的种种顾虑,看到它的人总会产生自身和实验室二者间相互价值的思考。

如何找到实验室教师的详细资料?秘籍给出指引,查阅网站People(人事)栏目,可以看到所有教师的照片,点击进去是其独立的个人主页,研究方向、教授课程、研究成果等,以及个人专访都用PPT等直观方式呈现,让学生不愁找不到合适的导师。刘文予还在秘籍中贴心地指出,有意报考的学生可以在实验室实习3-4周,以便双方都有更深入的了解,避免盲目选择。

短短千字,明白晓畅,实验室需要什么样的人、如何寻找导师、加入实验室的流程等,聊天式的语言风格让阅读“秘籍”的读者感觉到满满的诚意和敬重。

不用PPT的板书哥

在刘文予20多年的教学生涯里,一杯茶、一支粉笔随身,不用课本,常识了然于胸。即兴发挥成了刘文予标志性的教学风格。

“PPT是事先安排好的流程。”刘文予说,写板书可以解决这个问题,还能根据学生的反应做动态调整。他边讲课边在黑板上写,黑板写满了就擦掉继续写,到下课铃响,就已经写了密密麻麻十多块板书。

“刘老师总是胸有成竹,他会把自己的见解、研究成果融入课堂。”2013级卓越班班长马骁说,“在他的课堂听课的同学总是精神饱满、认真做笔记”。

尽管教了这么多年书,但现在每次上课前,刘文予都要提前备一天课,因为“每堂课都融进了新的理解”,并安排学生去阅读实验室发表的论文,增加课外常识。

“他的课充满了激情,从头到尾都扣人心弦,像部精彩的影片。”“书本上那些枯燥的字句,到了他嘴里就像活了一样,那些原本晦涩难懂的公式、算法,经过他的讲解,就变得非常简单明白。”上过刘文予的课的学生总是好评如潮。

刘文予主讲的本科“数据结构”课程深受学生欢迎,成为卓越班到课率最高的课程之一。甚至有学生说:“如果有同学是在因为事务,或者个人身体原因缺课,一定会大呼遗憾。”

刘文予对教学科研上的严谨细致,感染了一批批学生。今年,博士生王兴刚接下刘文予的衣钵,走上了教书育人的道路,“矢志要做一个细致的教书人”。

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